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教育教学- · 构建数据要素学科体系 筑牢数字人才根基 （2026-04-08）
- · 以高水平创新教育培养高素质创新人才 （2026-04-08）
- · 柳海民教授：深入理解中国特有的教育家精神 （2025-09-25）
- · 黄涛等｜人工智能何以赋能教师专业发展：理论模型与实践路向 （2025-09-25）
- · 习近平：发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点 （2025-09-25）
- · 教育部教师工作司司长俞伟跃：大力弘扬教育家精神 培养造就新时代高水平教师队伍 （2025-09-25）
- · 钟育文｜深入贯彻战略部署 全面构建“八大体系” ——教育强国成于实干 （2025-09-25）
- · 李庚香：深化炎黄学研究 探源中华早期文明 （2025-03-28）
- · 杜飞进：深刻把握坚持党的全面领导与坚持以人民为中心的内在统一性 （2025-03-20）
- · 许恒兵：把握好长期任务与当务之急的关系 （2025-03-20）
- · 蓝晓霞 张安梅：践行人民城市理念 全面深化民生领域改革（深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想） （2025-02-11）
- · 秦汉：凝聚各方力量，培养更多技能人才 （2025-02-08）
- · 蒋菲：更加突出教育的基础性支撑作用 （2025-02-08）
- · 刘现伟：强化企业科技创新主体地位 （2025-02-08）
- · 马 梅：共建网上美好精神家园 着力提升全社会网络素养 （2025-02-08）
- · 韩文秀：推动经济持续回升向好（深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想） （2025-01-02）
- · 姜 辉：守正创新推进新时代马克思主义理论研究和建设工程高质量发展 （2024-12-23）
- · 颜晓峰：把握基础工程战略工程定位 加强和深化党的思想理论建设 （2024-12-23）
- · 季正聚：着力深化党的创新理论体系化学理化研究阐释 （2024-12-23）
- · 周 丹：面向中国式现代化构建中国自主知识体系 （2024-12-23）